【理綜】生物篇

高考已經落下帷幕,那么,2019年的高考生物試題跟往年相比，有哪些變化和延續呢?北京四中網校教學高中部的生物老師做了如下解析，希望對即將參考2019高考的學生們有所幫助。

一、總體上難度略有下降

全國卷和北京卷2019年高考總分值都沒有變，難度跟2019年相比略有下降，選擇題仍然注重基礎的考查，比如北京卷其中三道選擇題是純基礎，第1題是免疫的基本知識，第2題生物大分子的合成，第5題基因工程和植物細胞工程實驗步驟，難度比較低，有兩道一個是圖形，一個是表格，這兩道主要考查大家分析問題的能力，難度集中在3、4題。大題的難度是中等略偏下，特別是2019年的第29題的遺傳題，這個跟去年相比難度大幅度下降，但是在這里面有幾個問題略有難度，基礎薄弱的學生也能得到不錯的成績，同時也能區分出優秀的學生。全國卷的難度同樣也是大幅下降，全國卷第一題考查的是“原核細胞的結構”，第2題考查的是，不同細胞對生長素的敏感度，幾乎都是教材上的原話，是不是有一種“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的感覺呢?第29題考查的是對光合作用原理的理解，對于基礎扎實的孩子，如果審題認真，就能夠得心應手。所以今年的生物拿分還是很容易的。

二.考查的核心依然是注重基礎以及理論聯系實際

沒有什么偏題和怪題，沒有什么陷阱，命題形式重視理論聯系實際，比如北京卷的第1題的“乙肝疫苗有效成分”，第3題“抗癌藥物處理”，第5題“轉基因植物”，第29題“對藥物依賴的研究”，等都貼近我們的實際和社會生活，與生物科學發展前沿同步，充分體現了生物學科的學習價值以及社會意義。

三.考查的重點還是能力考查

理解能力、實驗探究能力，獲取信息能力，綜合運用能力依舊是考查重點，2019年的高考試卷理解能力和實驗探究能力比分最多，但失分率最多的環節是在獲取信息能力，而2019年高考命題延續了這點，比如北京卷29題和31題，同樣全國卷29題的光合作用，第5題的信息，第31題的圖標，以實驗探究能力考查為核心，綜合考查學生理解能力、獲取信息能力和綜合運用能力，充分體現了生物學“實驗科學”的學科特點，也是我們在復習中對高三學生一直強調的重點，眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。四中網校一直嚴格根據高考要求，設計緊抓考點的練習題，以北京卷31題和全國卷29題為例，仔細觀察其實都曾在知識導學練習題中出現過類似題。(北京四中網校教學高中部 田方圓、楊紅梅)