高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了如何學好英語語法相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

      隨著近幾年素質教育的推行，各類考試紛紛進行了改革，旨在取消或弱化對語法“顯性”的考察

　　隨著近幾年素質教育的推行，各類考試紛紛進行了改革，旨在取消或弱化對語法“顯性”的考察，轉而加強對語言運用能力的考察，對于語法“隱性”的考察卻從來沒有終止過！ 　　比如，對閱讀考試中令人頭疼的長難句的正確理解，寫作時地道漂亮的句式表達，無一不需要堅實的語法知識作為基石。因此，從某種程度上講，對語法的考核實際上變的更難了。在學習英語的過程中又怎樣學習語法？ 　　語法書當然有用，但它和字典一樣，只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀，一定會走火入魔，其下場與死背生詞相同。 　　我們學生的作文甚至論文有一個通病，那就是用字太深，但卻很少用得對，于是整篇文章充斥著無數用生僻詞匯串成的怪異句式。甚至一篇洋洋灑灑數萬字的論文，往往只有數十句通順的話，這便是學習時只重背誦生詞，忽視語法的產物了。 　　其實，學習語法與學習生詞相似，都要in context地學。死記硬背單詞沒有用處，因為你不懂單詞的用法，也不清楚其應用的場合以及語氣。 　　同樣地，像背誦公式般死記什么名詞關系從句，什么分詞修飾語，即便詞序和結構都懂了，寫作時真的用得著嗎？用得對嗎？例如許多人寫出的倒裝句，十有八九會出錯。并非結構出錯，而是運用不當。 　　既然語法規則不能死記硬背，那么語法該怎么學？從閱讀中領悟語法，再以語法書鞏固領悟而來的知識。舉個簡單的例子。冠詞the看似簡單，其實用法深奧多變。一本詳盡的語法書往往會記錄數十條運用the的規則，以及無數的例外情況，而且例外中仍有例外。 　　比如：“根據冠詞法規第五條第三小節，這里應用the而非a，但由于前面出現了某字，符合了例外情況三，所以這里用the…”。看看吧，這么多規則以及例外，如果死記的話，記得住這么多嗎？即便記下了，寫作的時候也未必用得出。 　　學好語法，語感比規則重要。養成閱讀英文的習慣。仍以the為例。每次讀書時總會遇到the字數十次，而每次都會見到不同的情況，不同的句式。讀的多了，加上多留意詞語之間的關系，便自然能領悟出the字微妙的用法，寫作時也能夠少犯錯。 　　閱讀時遇到困惑，再去翻閱語法書。這時，語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什么，也知道這些語法規則怎樣應用于實際的句子。

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以上就是大學路為大家帶來的如何學好英語語法，希望能幫助到廣大考生！